南京清源围棋学校的教学特色:师生犹鱼DmA

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师生乐园

让校园成为师生的乐园首先是建立一种和谐、信任的教与学、使师生热情饱满，勤奋上进，虽苦犹甜，乐教乐学。南京清源围棋学校极具特色的教学模式。每个班配备了管理老师和职业复盘教练。

购买人数1～50是50元，51～100是45元，100以上是39元。四年级师生去游乐园游玩，人数会超过100人的，所以买票是每位只要39元就够了。

师生之间的心理距离，鼓励学生要敢于怀疑，大胆求真求新，充分发挥学习的主动性。只有在和谐的师生关系下，在平等、民主、和谐的教学氛围中，课堂才能成为学生成长的乐园，学生才能得到全面和谐的发展。3、创设良好的教学情境。

笔者认为：新型师生关系的形成，很大程度上取决于教师。教师精深的学问、友好的态度、高尚的人格、浓厚的教学兴趣、适当的情绪表现以及合理的言行，皆将成为学生所观察、所注意、所模仿的对象。对于学生来说。

如在课堂教学中的师生合作,要用明确的教与学的目标来指引,要在知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个纬度的准确定位,让师生都积极踊跃的参与到课堂的探究中去,使课堂真正成为师生成长的乐园。第四、学会学习学会学习。

学校文化潜在地反映学校每一个角落、每一块空间的思想和精神，以及时时处处闪烁着理性光芒的气韵、情调和氛围，这里是师生的生活乐园。在积极的学校文化感召下，师生在这里工作、学习都会有劲头，感到成功，享有快乐，享受智慧。

有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。您讲的课,是那样...如果,爱情是一座乐园,那么幸福就是摩天轮。你坐在幸福里可以俯视整个爱情。但是你站在爱情里。

1、班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。2、班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站。

1、班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。2、班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站。

如何创设教师与学生间平等互助的课堂环境

在课堂教学中，学生对学习活动的成功检验所产生的快乐情绪，更有增强其学习的热情和动力。教师在这方面所采取措施的关键在于：一方面要为学生尽可能的创设获得成功检验的机会；另一方面。

如果老师无视学生的问题意识，不考虑学生的思维状态和求知欲，那么就很难调动学生学习的思维积极性。结合我的教学经验，同时借鉴一些有经验的老师的教学方法，下面就如何创设宽松的课堂氛围说说我个人的几点看法。

具有健康心理和情绪稳定的教师能较好地发挥自身的潜能，这样学生也就能在一种心理平静、愉快而活泼的气氛中学习。相反，教师本身情绪失控，往往会导致师生关系冷漠和教学气氛紧张。可见。

在教学活动中教师应尊重学生，树立民主意识，在平等的基础上，相互协作。总之，新世纪的教育应该是师生教学相长、和谐发展、共同进步的教育。教师要调整好与学生之间的站位关系。在理解尊重与宽容关爱学生活泼健康成长的前提下。

在尝试这种新的教学模式中，许多老师还存在流于形式的层面上，课堂上看似活跃，其实只是几个优生表演，很多学生在看热闹，学习收效甚微。如何打造高效“自主互助学习型课堂”，笔者在尝试过程中认为可以从以下几个方面操作。

1．创设宽松的心理环境教师应给学生创造一个较为宽松的学习的心理环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”。如果营造了这样一种环境，学生就不会产生危机感和受批评的恐惧，也就不必为自己的创造意识而设防。

任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。为此，教师应注意：（1）把微笑带进课堂。

在课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发创设与教学内容相适应的场景或氛围，能激发学生的学习兴趣，搞高学生参与学习活动的积极性。良好的教学情境是以和谐的人际关系为基础的。

现代教学论观点认为；数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境，为学生提供全面清晰的有关信息，引导学生装在教师所创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。这使每一位教师都陷入了深深的思索。

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相等关系:两部分的和=20元17.(10分)景山中学组织七年级师生春游,如果单独租用45座客车若干辆,则刚好坐满。

五年级锻炼思维最适合用应用题了。先给你几道常规的应用题,有详细解答。1.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?【分析与解】方法一:设开始共有x人。

购票人数1~50人51~100人100人以上票价5元4.5元4元某校初一甲、乙两班共103人(其中甲班人数多于乙班人数)去游该公园,如果两班都以班为单位分别购票,则一共需付486元.(1)如果两班联合起来,作为一个团体购票。

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7、买了3千克香蕉和2千克苹果。1千克苹果的价钱是2元,1千克香蕉比苹果贵1元。一共要付多少钱?8、建国路小学四、五年级同学去参观科技展览。346人排成两路纵队,相邻两人前后各相距1米,队伍每分钟走59米。

21．妈妈在副食商店买了2袋米（每袋35.4元），还买了14.8元的牛肉、6.7元的蔬菜和12.8元的鱼。请你用估算的知识说明妈妈带了100元够吗？22．晓亮星期天想帮妈妈干点家务活，各项所需时间如下。

8.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?9.束鲜花30元,买5束送一束。王阿姨一次买5束。

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1、王老师带了8000元钱,买一台电脑用去了6387元,买一台打印机用去986元,还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克,三年级同学收集6袋,每袋5千克,四年级心理学收集了多少千克?3、电视机厂第一天上午生产电视机274台。

如何建立新型师生关系

首先是思想上，远在孔子时期“三人行，必有我师焉”。著名教育家孔子就能清醒的认识到，老师也不可能在各个方面都优于学生，学生在某些方面甚至超过老师。如何建立新型的平等和谐的师生关系？首先，教师摆正态度。

良好的师生关系是搞好教育教学工作的基础。那么，我们应以怎样的途径与方法去建立良好的师生关系呢？第一，要“塑造”好教师形象。教师在学生中的形象如何与学生心理承受能力有直接关系的。

和谐的师生关系是教育教学活动有效进行的重要保证，有利于学生心理健康，有利于学生个性的和谐发展，有利于学生人际交往能力的发展，更有利于校园人文教育的发展。如何才能建立起和谐的师生关系呢？我认为应做到以下几点。

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第一是“民主平等”。民主平等已成为现代师生关系的核心要求。第二是“尊师爱生”。学生对教师尊敬信赖，教师对学生热爱,是新型师生关系的重要特征。爱生是尊师的基础，尊师是爱生的结果。教师是教育活动的组织者。

其实对我们来说，学生和老师之间要想建立良性的师生关系，那么这个时候老师必须得热情，从某种意义上来讲，老师更应该主动的拉近和同学之间的距离，主动的融入学生的大集体之中，这样的话也能够让学生认可。

根据新课改的这一理念，结合笔者十年来教育教学的工作经历，笔者深深地感受到：学生功课成绩的好坏，与他们是否喜欢这门功课的任课教师有很大的关系。一个教师如果能建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。

总之,建立民主、平等的新型师生关系应该从教师做起。转变教师思想观念是突破口;调动学生积极因素,建立学生评价机制是关键;坚持理解和尊重原则是保障。教师有热爱学生、无私奉献的精神,学生才会热爱教师;师生之间关系协调。

构建和谐师生关系是时代发展、教育改革的必然。在教育过程中,如果师生关系处于一种民主、平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果;从学生的发展角度看。

《教育心理学》读书笔记十五---专家型教师成长的基本路径

对年幼的学生而言，教师可以通过帮助他们向内看来确认自己的思维过程，以使他们的阅读、写作和学习能更好。如果教师能进行适当的演示、解释和示范，对于他们将很有帮助。对年长的学生而言。

除此之外，《幼儿教育心理学》结合幼儿教育改革的热点和新进展，探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题，论述了作为影响幼儿学习的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。幼儿教育心理学。

非理性行为、观念的及时觉察、纠偏、矫正和完善,意即可以缩短教师成长的周期;五是过程性,一方面指具体的反思是一个过程,要经过意识期、思索期和修正期,另一方面是指教师的整个职业成长要经过长期不懈的自我修炼。

它是教育学和心理学相结合的产物,是心理学的一个分支,是心理科学的一门应用性学科;它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》使得教育心理学成为一门独立的科学。

《教育心理学》有关理论、代表人物及著作等1、第一本《教育心理学》。

《教育心理学》读书笔记之六---维果斯基的社会文化观社会文化理论（社会历史理论）的代表人物是苏联心理学家维果斯基。社会文化理论，强调儿童与比他们更富有知识的社会成员之间的合作对话在儿童认知发展中的作用。

教师成长与发展的基本途径主要有两种：第一，通过师范教育培养新教师，为教师的成长提供最基本的知识和技能训练;第二，通过实践训练提高在职教师的素质。

我们作为教师，要在学习、生活、思想上照顾学生，面面俱到，他们年纪尚小，对这个五彩斑斓的世界有很多的疑惑，我们要充实自己，有广博的知识面，帮助他们解决对这个世界的好奇。

热爱教育事业，既要热爱自己的学生，也要热爱自己所教的学科。2、学习理论知识。有关教育学、心理学的理论，是无数前辈和专家经验的升华、心血的结晶，认真学习这些理论知识，可以指导我们的实践。

南京清源围棋学校的教学特色

“如果家长不是搞教育的，围棋水平又不是很高，最好不要自己教孩子，应该找一位懂围棋教育的人做老师。”清源围棋学校的窦莉老师说，包括围棋学校里的老师也会将孩子送到学校里接受教育。“首先。

围棋教学活动的展开，不仅仅可以弘扬我国的传统威化，促进学校整体艺术教育的发展，也可以带动学校整体教学工作朝着健康有序的轨道发展。就围棋课程的展开学校应该多搞与围棋相关的征文活动促进全校师生对围棋的了解。

孩子四岁半才能学，千万别太早，我孩子四岁送到棋校的时候老师说有点小，如果一旦坐不住会影响上课，孩子学的不好就不容易树立自信心我孩子4岁半在清源围棋学校学棋，现在已经3段了，学校环境很好，老师也很负责任。

要学生珍惜学习的时间和学习的机会。同时，我们还从遵守考勤制度到认真上好课，从完成课外作业到衣着礼貌等方面向学生提出了严格的要求，为他们营造了一个严肃认真、宽松和谐的教学氛围。

南京棋院教学质量过关，江苏棋院对学生提供个性化知道。南京棋院是江苏省一家两次获得奖励，用于课程教研系统研发的围棋培训院所，也是全国第1所千人围棋学校，教学质量过关。江苏棋院是专门的围棋教学机构。

太小的小宝宝有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。”南京清源围棋学校的朱文馨校长解释说，“4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。

客观准确教学特色要求教师在传授知识时，准确、有条理地表达观点，确保学生能够准确理解和掌握所学内容。通过清晰的语言和逻辑思维，有效传递知识。生动活泼教学特色追求生动活泼的教学方式，注重利用多种教学工具和资源。

5.为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老因为棋子处于静止状态，因此棋子受到平衡力作用；而棋子在竖直方向受版到重力和摩擦力权作用。

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