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师生如父子这句话的真正内涵是

师徒情感肯定不能如同父子情感。师徒情感是建立在一种外部关系的基础上进行的，多少是会有一些利益关系存在的。

“天地君亲师，师徒如父子”这句话旧指天、地、国君、双亲、师长，是人们必须尊崇的，师徒关系如同父子关系。君：国君。亲：父母。出处：刘林仙等《薛仁贵征东》。师徒如父子。这句话的意思是，师傅和徒弟的关系。

三、新型师生关系的特征新型师生关系的特征：尊师爱生、民主平等、教18款禁用入口网站学相长、心理相容。其中，教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。

友情，犹如兄弟般的温暖、爱人般的相知、情侣般的亲密。爱情，如花朵盛开般美好，如烟花绽放绚丽。师生情，如父子，如兄弟，如好友。这几种感情同样重要，有矛盾发生的时候需要加以平衡协调，合理地处置好彼此的关系。

这个要看从什么角度`如果是从个人观点来看的话,师生之间的平等关系是对立的`如当老师的利益大于你的时,他所做的一些事情.会让你觉得他在针对你,而你自己又会因此感到自卑.这是自然现在,毕竟老师是人。

问题五:谈谈怎样建立良好的师生关系师生关系是教育过程中最基本的最重要的人际关系。师生关系好坏直接影响教育的效果。所以,能否处理好师生关系就成为教育成败的一个关键。

我国有“一生为师,三生为父”“师徒如父子”的古训,把老师的地位看的高高在上,容不得学生任何的不尊和挑衅。随着时代的发展,这种观念越来越受到挑战,面对当前形势,面对现代学生,我们的教育工作者也更应该进入反思时期。

老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成18款禁用入口网站才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。有句话说：师生如父子。上课认真听讲。

在教育教学过程中良好的师生关系,不仅是提高学校教育质量的保证,也是社会精神文明的重要方面。我认为老师和学生的关系应当亲密无间,甚至可以亲如父子母女,亲如兄弟姐妹,亲如亲朋好友,师生之间才能教学相长,才能知其心。

五育并举的教育方针为：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。蔡18款禁用入口网站元培认为“五育”不可偏废。其中军国民教育、实利主义教育、公民道德教育偏于“现象世界”之观念，隶属于政治教育。

教师和学生，本是一对亲密的矛盾体。清华大学原校长梅贻琦说过，“师生犹鱼，行动犹游泳，大鱼前导，小鱼尾随，从游既久，其濡染观摩之效，不求而至，不为而成”。这种“从游”关系，描述出教学活动中美妙的互动。

著名教育家梅贻琦先生倡导的“从游论”，说的就是这个道理：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。

编号1938成语犹鱼有水注18款禁用入口网站音ㄧㄡˊ　ㄩˊ　ㄧㄡˇ　ㄕㄨㄟˇ汉语拼音yóuyúyǒushuǐ释义义参「如鱼得水」。见「如鱼得水」条。典源此处所列为「如鱼得水」之典源，提供参考。

成语:犹鱼有水成语简解编号:1944成语:犹鱼有水注音:｜ㄡˊ　ㄩˊ　｜ㄡˇ　ㄕㄨㄟˇ汉语拼音:yóuyúyǒushǔi参考词语:如鱼得水释义:义参「如鱼得水」。

成语:犹鱼得水成语简解编号:4244成语:犹鱼得水注音:｜ㄡˊ　ㄩˊ　ㄉㄜˊ　ㄕㄨㄟˇ汉语拼音:yóuyúdéshǔi参考词语:如鱼得水释义:义参「如鱼得水」。

好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。成语出处：《三国志?蜀志·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”晋·常璩《华阳国志?刘先主志》。

犹在文言文中的含义1、犬子《说文》：“陇西谓犬子为犹。”——《集韵》2、如同，好比此犹文轩之与敝舆。——《墨子·公输》今之乐犹古之乐也。——《孟子·梁惠王下》犹鱼之有水也。

2.“犹”在文言文当中的意思①一种猿类动物。《水经注·江水》:“山多犹猢,似猴而短足,好游岩树。”译文:山中有很多的犹猢,形态像猴子但是腿比较短,喜欢爬岩树。②如同;好像。《隆中对》:“孤之有孔明。

犹,《说文》:“陇西谓犬子为犹。”——《集韵》〈动〉1.如同。好比[like]此犹文轩之与敝舆。——《墨子·公输》梁肉之与糠糟。此犹锦绣之与短褐。今之乐犹古之乐也。——《孟子·梁惠王下》犹鱼之有水也。

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