教学教研方面的意见和建议:教育教学教研建议XG3

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• 1、教研活动有哪些?
• 2、教研组对教师的考核评语
• 3、课例研修方案
• 4、教研员专业发展面临的问题及对策[教研员专业发展的困境与对策]
• 5、教学教研方面的意见和建议
• 6、教研组建设方案及措施

教研活动有哪些?

活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导。

主题,按要求,应该是从实践中来,实际工作当中,我们发现了什么问题,哪个问题是我们近阶段迫切需要解决的,把它确立为本轮教研活动的主题。但是,这样操作可能遇到的现实困难是,有的主题确立后,很难找到与之对应的学习材料。

教研活动是:以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体。

教研的目的是促进教师专业发展。教师专业发展的内涵包括“一德四力”，即：职业道德、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教育科研能力。教研的活动形式要为教研的目的服务，选择什么样的教研形式。

问题一:什么是教研活动教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。

5、扩展阅读：幼儿园的教研活动，一直是幼儿园工作的重点内容。活动流程可以加强学前教育的管理体制，从而提高学前教育水平。幼儿期是幼儿一生成长发展的最关键阶段。正确的教育和良好习惯的养成。

不能对教学主题进行随意的编造，不然就会导致教研主题的开展不切实际，最终的研究成果也没有任何的价值和意义，对于提升小学数学学科教学质量没有任何的帮助。2。

校本教研包括哪些内容如下：校本教研直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题，它的特点是将学校实践活动与教育研究密切结合在一起，并大力倡导学校第一线的教育者参与。

地理实践活动教学开展的常用形式新课程标准下的地理教学内容，不仅科学体系强，而且富有强烈的时代感和生活气息。知识的介绍有许多是从学生的生活体验和问题出发的。所以“新课程标准”下的地理的实践活动是多种多样的。

教研组对教师的考核评语

教师评价是学校对教师做出的教学评价,你想知道对青年教师的评语怎么写吗?几天奶奶我为大家整理了对青年教师的评语,欢迎大家阅读。对青年教师的评语1.为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法。

学校指导教师鉴定评语该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生。

教师考核是学校师资管理的重要环节,是高校顺利实行聘任制的重要保证。下面是我为大家整理的对教师课堂教学评语,欢迎大家阅读。对教师课堂教学评语1.该老师专业知识扎实,具有小学___科循环教学的能力,业务素质好。

对教师的考核评价可以使老师发现问题,总结经验并改进工作。你想知道对学校讲师评语怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的对学校讲师评语吧!对学校讲师评语【优秀篇】1.教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参。

为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dma__等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,___老师也能够与老师们通力合作。

除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,_老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。学校对教师师德师风的评语1._老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神。

为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dma__等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,××老师也能够与老师们通力合作。

学校给教师考核评语每一学年我们的学校都要对教师进行考核，在考核之后会写一份评语。下面是我搜集整理的学校给教师考核评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目!××老师思想端正、作风正派。

教师的评语对我们的教师我们的学生来说都是十分关键的,下面由我为大家整理的学校对教师的工作考核评语，希望可以帮到大家!1.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

课例研修方案

以新课程理念为指导思想,以教研室“初中语文学科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南,以“小课题研究”为抓手,以课例为平台,立足教学,聚焦课堂,抓实常规,积极创新,切实有效地开展校本研修活动,全面提升语文教师的综合素质。

四、校本研修的实施方案(一)师德建设1.认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规,认真学习优秀教师的先进事迹,增强人文底蕴,塑造人格魅力。提升教师的师德素养。2.倡导并弘扬无私奉献,为人师表,爱岗敬业。

五、实施方案1、集体备课和研究课。以校为单位继续开展二次备课(按照进度完成两周),备课组研究课包括上课、听课、说课和评课。以备课组或教研组为单位,在校本教研活动中让数学老师上一堂展示课,并且同样以此作为课例。

校本研修是一个学校的活动和发展前景所在。通过校本研修可以随时解决课程改革中出现的教育教学问题,不断提高教师的理论水平和教育实践能力,促进学校教学质量的提高。本学期我校将依据县局校本研修实施方案的指导意见,努力推进本校校本研修。

为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间制定了一套自我研修方案。一、指导思想通过专家的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念。

业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍,为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础,充分发挥校本培训的功能和优势。

4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验。

为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进,小学语文教师制定了校本研修计划,一起来看看下面的2020小学语文教师个人校本研修计划(通用3篇)。

五、实施方案1、集体备课和研究课。以校为单位继续开展二次备课(按照进度完成两周)，备课组研究课包括上课、听课、说课和评课。以备课组或教研组为单位，在校本教研活动中让数学老师上一堂展示课，并且同样以此作为课例。

教研员专业发展面临的问题及对策[教研员专业发展的困境与对策]

这三点基本概括了教师专业发展面临的实际问题,得到了教育界的广泛认可。针对教师专业发展存在的问题,钟启泉从理念层面提出了教师专业发展的两点策略:①确立适应新时代需要的理想的“教师形象”。

论文关键词:博客教师专业发展论文摘要:教育博客可以促进教师教学技能的进步,为教师提供了一条促进自身专业发展的有效途径。本文阐述了教育博客和教师专业发展的内涵,说明了教育博客与教师专业的关系。

为贯彻落实市县教学工作会议要求,进一步推进我校课堂教学有效性研究和中职新课改的校本研究,加强校内外教师对新课程新教材使用实施的教学交流,促进教师专业发展,经学校研究,决定在全校开展第一届教研周活动。

教研员要以自己良好的职业操守和专业精神影响、带动周围的教师;要通过教研工作指导引领教师专业发展;要团结组织名优教师,骨干教师,进一步发挥他们的辐射作用,使之成为教师成长孵化机,让更多的教师获益。(5)抓评价。

用先进的教育理念指导自己的教育教学实践行为,这样才更好地解决在实践和教科研中遇到的困难以及新问题,才能使自己尽快地适应角色的转变,由教书匠转型成研究型、专家型及名师的角色,才有效地促进自身专业发展。为此,我校在08年来。

研究员是教师专业发展的引领者,是教师课题研究的引领者。随着课程改革的不断推进,教研员应当是以参与者、合作者和研究者的身份,与教师交流、对话与互动,并在课改过程中与教师共同成长。随着素质教育时代下课程改革的不断推进。

中图分类号:G40-03文献标志码:B文章编号:1673-4289(2012)06-0033-02新课程改革给教研员工作提出了新的挑战,教研员专业化发展问题随之而来并亟待解决。借鉴国外专业学习共同体理论和实践,构建教研员专业学习共同体。

本文运用文献资料法、因素分析法对乡村体育教师专业发展的现状进行分析,发现其面临多重改革困境,主要有社会认同度不高、经济资本不足、教育培训机制不完善、教师地位边缘化、自主发展意识不强等。针对上述困境笔者提出以下应对策略。

对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作。下面是我为你整理了“教研员工作总结”,希望能帮助到您。教研员工作总结(1)作为一名数学教研员和教研室的负责人。

教学教研方面的意见和建议

(二)校级领导要带头制订好本学科教学计划，并指导制订全校和教研组的教学教研计划以及贯彻执行《常规》的具体细则。坚持按《常规》办事，对在执行中所出现的经验与教训、问题与建议，要及时收集，向上级反映。

2.评课时，讲课教师要认真介绍教学设计、重点、难点、方法及自己的体会。评课教师要实事求是地进行点评，指出优点和缺点，针对缺点提出改进的意见。通过大家的协调，最后集体研究确定这一节课的整体的教学设计。

3、初步形成新的教学设计。七、网络教研,进一步改进教学设计1、把学员初步形成的新的教学设计、整理的研修材料发布到研修网(12.31);2、组织全体学员、指导教师进行讨论(12.31——01.15);3、广泛听取各方面的意见建议之后。

风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习制度。

以下是提高学校教学质量的建议：1、创建良好班风。良好的班风确定良好的学风，良好的班风可以潜移默化每一个学生。因此，班风建设刻不容缓。为此，将班风建设纳入班级和优秀班主任考核范围，让班风真正成为班级建设的核心内容。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质。

教研员专业发展是在教育教学研究过程中,针对教育教学中的理论与实践问题进行思考、建议的同时,对自己的职业和专业水平进行提升的过程。其本质是教研员通过专业训练和自身不断主动学习,使其教育思想和教研理论走向成熟,教研方式走向多元。

行政人员进行不定期的督查，收到了明显的效果。3各科任老师就班级卫生、纪律、作业等各方面提出宝贵的意见和建议,班主任老师认真记录。从各个方面了解学生,从而能够对症下药。

在评课前,每位老师都带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处,然后大家对这节课各抒己见,给各位老师提出了中肯的意见。点评课以后,主任和校长又做了总结发言,并提出了宝贵的建议。

教研组建设方案及措施

2、加强业务学习,重视教研活动,继续课改的课堂教学实践活动。以“基于数据,改进教学”学校校本研训方案为目标,加强数学教研组建设,培养一支高素质的教研组教师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式。

以教研组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。二、工作重点与措施(一)加强班级日常生活管理,优化幼儿一日生活。1、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动。

项目一:教研组团队建设责任人:刘xx效能目标:扎实高效、创新和谐具体措施:按照学校的《教研组团队建设的五项要点》制定工作计划。主要围绕:1、读书交流学习,针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会。

三、具体措施:(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系。

四、备课组活动的延伸和开放我们认为在当前教育改革和发展的形势下,备课组的活动仅仅是局限在学科、年级、学校内是不够的。因此,我们要围绕着教学的需要和提高,拓展备课组的活动的形式和内容。

通过校本教研活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧。下面是我整理的2017个人校本教研实施方案，欢迎大家阅读!【2017个人校本教研实施方案1】树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。

深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。

(1)加强团队建设,推进团队研究。以教导处为主导,下设3个教研组:语文教研组、数学、技能科教研组。充分发挥教研组长的作用,立足本校实际,开展校本研训工作,完善集体备课制度,形成备课、听课、评课、反思一条龙。

1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。3、组织教师开展公开课、优质课活动。

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