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有些大学老师不愿意把PPT给学生,原因是什么?
5、我认为老师应该严格，但是你也不能严格，不要给老师一个冷冰冰的学生脸色，这样你的学生可能欧美亚洲国产SUV会讨厌你，然后不愿意去你的课，这样对学生的学习是没有帮助的。只有当学生喜欢你当老师。
（转载一个大学老师的自述）看了这个提问有点难过，真的，不是我们故意为难学生，只是我们不想糊弄学生。老师也是有自己的尊严的。你觉得我们这么严厉到底为了什么？讲师升副教授，副教授升教授不看教学质量，看科研成果。
现在的大学生作业基本都是报告或PPT，就是因为大学的学习方式不同以往，出现这种情况的原因首先是这样能更好的培养大学生的技能学习，作业基本都是报告或PPT，就是因为这些都是比较偏向于技能方面的学习方式。
也正是因为这个原因。我们会发现好的院欧美亚洲国产SUV校的学生都非常愿意学习。而不好的院校的学生基本上每天都在玩，这本身就属于幸存的偏差。二、优秀的大学学生非常喜欢听大学老师讲课。事实上，如果这个院校足够优秀的话。
不但不会让老师喜欢你，而且会让老师讨厌你。所谓的积极发言，就是老师在提问的时候，别的同学都还没有举手发言，你就积极的举手发言，这样，我想老师应该不会对你反感。所以我感觉有些大学老师，讨厌上课积极发言的学生。
大学老师上课大致分为三种类型:一、吹牛逼型这类老师上课还是有人听的,但还是分为两类学生:一类听得津津有味,哄笑连天,把上课老师的吹牛逼激情再次推向高欧美亚洲国产SUV潮;另一类睡得贼香,打雷也弄不醒的那种,梦口水流了一地。在大学。
如果您需要向大学老师请求幻灯片（PPT），您可以采取以下委婉的方式：1.表达对老师所教课程的热爱和兴趣，说明您想要进一步深入了欧美亚洲国产SUV解课程内容，并希望通过查看幻灯片来帮助您更好地理解。例如：“老师，我非常喜欢您的课程。
另外，如果觉得上课时听得不太明白，可以下课后找老师复制课件，大部分老师都会乐意把课件拷给学生，让学生自己回去再琢磨，同时复制课件也有利于在期末考试周期间的复习。7、自主学习。高三时。
你好，高校教师的PPT并不一定全部都是自己做的，但是如果他有助手的话，那他肯定是叫助手帮他做，如果没有助手的话。
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在制作PPT的时候老师会加入自己的研究成果以及一些自己的案例，这些都是不适合教给学生的。不能被泄露的内容在学术这一方面确实是没有禁区的，但是在宣传的时候却需要有纪律。
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在当今社会，游戏已经成为了许多人的娱乐方式，而在学校里，老师和学生们也可以通过游戏共同度过快乐的时光，促进师生之间的交流和互动。那么，师生如何共玩游戏呢？下面我们来探讨一下。首先。
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问题一:多媒体教学有哪些教学PPT课件、动画、视频(包括微课)、图片、声音、网络教学都属于多媒体教学。所谓多媒体就是指多种教学媒体资源。泛指利用计算机做为教学手段。在实际教学中,教学的手段和方法有很多。
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童话故事作者的名字有哪些?
1、汉斯·克里斯汀·安徒生（HansChristianAndersen，1805年4月2日～1875年8月4日），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
现在儿童文学创作人数日益增多,不少作者加入到这支队伍里,但童言这样的具有才华而且勤奋的作者并不多。读者评价:童言的作品就像是一块美味的糕点,让人越吃越觉得不够,一本好看的童话故事,让人总想一口气读完。网友评价。
青蛙王子》等。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本。
这些作品内容丰富多彩，故事生动有趣，受到小读者的喜爱。3.孙幼军孙幼军黑龙江省哈尔滨市人。当代著名童话作家。毕业于北京大学中文系，现为外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会理事。孙幼军。
《安徒生童话故事》的作者是安徒生。汉斯·克里斯汀·安徒生（1805-1875），19世纪第一位赢得世界声誉的丹麦作家，也是世界上负有盛名的童话作家。他一生用浪漫主义手法写过168篇童话，被译成80多种文字。
短篇童话集《吉吉变熊猫的故事》《怪雨伞》；短篇小说《小狗的小房子》《妮妮画猴儿》彭文席<孩子最喜欢的中国童话>张天翼<宝葫芦的秘密>赵冰波《小神仙与小仙女》、《阿笨猫》严文井《丁丁的一次奇怪的旅行>。
积累10个童话故事的名称和作者。
著故事精选》中的一种。选编《奇异的酥糖》等有关女孩子的流传久远、耐听耐读的26篇童话故事内容介绍内容提要这是《绘图世界名著故事精选》中的一种。
《安徒生童话》的作者是汉斯·克里斯汀·安徒生。汉斯·克里斯汀·安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
哈尔滨工业大学校园内有哪些地标性建筑?
哈尔滨、威海、深圳三个哈尔滨工业大学（HarbinInstituteofTechnology）简称哈工大（HIT），是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，地址：黑龙江哈尔滨市南岗区西大直街92号。
扩展知识：哈尔滨工业大学简称哈工大，校本部位于黑龙江省哈尔滨市，是由工业和信息化部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”。学校有哈尔滨、威海、深圳三个校区。校园面积565.42万平方米，建筑面积355.08万平方米。
哈工大一共有：哈尔滨、威海、深圳三个校区，是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的国家重点大学。各校区发展概况如下：哈尔滨工业大学本部校区：学校始建于1920年。
是在西大直街上哈工大一校区和红博之间坐车到铁路局下就行，10、11、55、64、63、82、107、86等路都到，下车对面一个很宏伟的旧楼就是。
哈尔滨工业大学本部和威海校区总面积为470公顷，7055.86亩。哈尔滨工业大学本部校园面积5212.35亩，建筑面积202.69万平方米，哈尔滨工业大学（威海）校区占地122.90公顷（1843.5亩）。
哈尔滨工业大学本部和威海校区总面积为470公顷，7055.86亩。哈尔滨工业大学本部校园面积5212.35亩，建筑面积202.69万平方米，哈尔滨工业大学（威海）校区占地122.90公顷（1843.5亩）。
哈尔滨工业大学拥有哈尔滨、威海、深圳三个校区，是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的国家重点大学。哈尔滨工业大学（HarbinInstituteofTechnology）简称哈工大（HIT）。
哈尔滨工业大学是一所集历史、文化、科技、艺术于一体的美丽校园。它有着百年历史的欧式建筑，也有着现代化的教学科研设施。它有着丰富多彩的文化活动，也有着浓厚的学术氛围。它有着优美的自然风光，也有着便捷的交通条件。
2、威海校区：约2200亩，其中已征土地面积1847亩，建筑面积近55万平方米。3、深圳校区：约508亩，其中校园面积33.89万平方米，建筑面积51.18万平方米。4、如果把三个校区的面积加起来。
远程教育是什么?有什么好处和弊端?
4、网络教育学历为国家承认学历，学信网可查，目前有很多高校开展远程教育，学生在规定的时间内完成教学计划内的的课程等，可以拿到国家承认、学信网可以查询的学历，符合一定条件同学还可以拿到双证。
远程教育网络教育的虚拟环境是人们在网上沟通的重要场所,现有的一种相互支持和交流的虚拟文化环境,可以给予学习者浓郁的学习氛围,激起学习者积极的学习动机和兴趣,让学习者对学习有一种自发的渴望,从而在网络虚拟环境中自主探索学习。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。
远程教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课。
2、远程教育一般都采用名师录制课件讲解。学生可以接受到全国顶级名师的指导，这也是一场革命，是传统教育所实现不了的。3、远程教育提供全方面的服务。更加人性化，更加全面。学生往往可以享受24小时答疑服务。
学习行为自主化网络教育应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点。
远程教育:遥距教育(Distanceeducation),又称远距教学、远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。
对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。”(摘自中华人民共和国教育部网站)如果楼主对网络远程教育感兴趣，可以选择知名度较高的服务机构比较一下。
而“远程教育”主要是指经过广域网的远距离教育。伴随因特网(internet)的迅猛发展，网络远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代网络远程教育是以现代远程教育手段为主。
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