教学教研方面的意见和建议:教学教研方面的意见和建议简短2YETWG

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教研员专业发展面临的问题及对策[教研员专业发展的困境与对策]

教研员是我国专业的课程指导者,是我国学科教学发展方向的领路人,是实践的教师。教研应紧跟现代教育事业的发展步伐,不断创新,逐渐提高自身能力,力争成为教师专业发展的领导者。

1、积极理解并善于发现教育教学中存在的问题。在这方面,主要包括两个方面内容:了解并找出该地区教育教学的总体问题和学校教育教学的具体问题。2、具有先进科学的教育教学理念,引领本地区教育教学发展。

生物教研员工作总结篇1随着时间的脚步,又迎来了新的一学期。生物组全体老师面对新的学生、学情以及新中考政策的情况下,积极研讨应对挑战。一、迎接教学节,打造品质课堂为积极响应我校品质课堂活动。

校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用。

三、从教学业务工作的性质看,教研员工作的三个关键词:引领、指导、培训警语:提高教师素质的任务非常繁重,这不是“服务”二字能解决问题的。(1)“引领”重在宏观,着眼于大方向,大面积。

转载怎样做好教研员工作原文地址:怎样做好教研员工作作者:静心尽力怎样做好教研员工作从事教研工作,光荣而神圣,平凡而伟大。因此,人们称教研员是课程改革的引路人,是引领教师走向成功的人梯和铺路石,是不计个人得失、无私奉献的楷模。

让我真正明白了“校本教研”是怎么一回事,“校本教研”有什么用,“校本教研”应该怎样做,教师专业发展有什么样的途径。校本教研就是指“以校为本的教育教学研究”,是在学校层面上展开的,是学校行为。

不断转变教研活动方式,努力创设宽松、民主、和谐的教研氛围,发挥教师群体的作用,重点解决教学实践中遇到的实际问题,使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。提高教师学科素养,使互动式、参与跟进式教研走向深入。

许多学校的领导和老师对黄梅县教研室给予了极高的评价,认为黄梅县教研室这几年取得的成绩与其提倡学习、致力于教研员的专业发展是分不开的。激发追求卓越的教研理想。黄梅县教研室较早就树立了追求卓越的教研意识。

教研活动有哪些?

地理实践活动教学开展的常用形式新课程标准下的地理教学内容,不仅科学体系强,而且富有强烈的时代感和生活气息。知识的介绍有许多是从学生的生活体验和问题出发的。所以“新课程标准”下的地理的实践活动是多种多样的。

(1)幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动,及时研究和解决教学实际问题,通过教学研究不断提高教学质量;(2)要充分发挥教研组和备课组的作用;(3)大力加强课堂教学的研究,千方百计提高课堂教学的效益。

其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。

主题,按要求,应该是从实践中来,实际工作当中,我们发现了什么问题,哪个问题是我们近阶段迫切需要解决的,把它确立为本轮教研活动的主题。但是,这样操作可能遇到的现实困难是,有的主题确立后,很难找到与之对应的学习材料。

其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。

艺体学科可以有以下教研活动主题:1、制定教研活动计划、要求。2、学习新课程与教师专业发展。3、集体备课。4、提高课件制作水平。5、如何培养学生音乐感受与鉴赏能力。6、如何培养学生的艺术表现能力。

学生必须提前预习做好准备才可以顺利进行学习活动,圆满完成学习任务。四、营造宽松的学习环境(一)教师要为小组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围,尊重和保护学生的参与热情。

语文教研组活动记录内容如下:1、继续抓好评价与读书活动,突出“评价导我行,书香满校园”这一学校教学特色。2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合,建立一套内容丰富、完善的学校资源库,为教师的教学提供便利。

不能对教学主题进行随意的编造,不然就会导致教研主题的开展不切实际,最终的研究成果也没有任何的价值和意义,对于提升小学数学学科教学质量没有任何的帮助。2。

教研组建设方案及措施

1、通过作文点评,了解作文点评的方法,从教与学的角度总结经验教训,并针对自身的得失,制订出新具体措施,为教学铺路,规划方案《语文教研活动方案》。2、探讨作文教学思路,通过分析总结、交流经验,提高教师的自身素养。

下面是我精心整理的语文教研活动方案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。语文教研活动方案1为了加强我校教研工作,在建设和完善教研制度建设的工作基础上,大力开展教研活动,结合本学期的重点工作及教学工作。

各备课组必须要将补差工作落在实处,要制定补差方案与措施,谨防走过场,要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。三、教研工作1、集体备课:本学期重点是继续加强集体备课,充分发挥集体备课的功能和作用,不流于形式。

三、工作重点与措施1.强化本教研组建设,加强主题教研,提升教师课程实施能力。本学期我们把本教研组作为一个有力的团体,并确立每次教研主题,发掘“微教研”主题,组内老师一起开设课程,互相学习、互相探讨交流。

⑴基于学校的教育理念,对学校综合实践活动课程进行整体规划,制定和不断完善校本化的综合实践活动课程实施方案,进一步明确综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价策略。⑵进一步完善教研组建设,优化师资配置方式。

幼儿园教研的活动方案4一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量。

5、学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

为了加强我校教研工作,在建设和完善教研制度建设的工作基础上,大力开展教研活动,结合本学期的重点工作及教学工作,特制定本学期语文组教研活动方案。一、指导思想以课改精神为导向,改进和加强学校的教研工作,建立以教师研究为主体。

  教研活动地点安排:教研组活动在电教室。  有关校本教研的方案范文3  一、全员提高  1.大力加强教师师德、法制建设,努力提高教师的师德素养和法律法规意识,树立典型。(10学时,全员培训)  。

怎样写对课堂教育的意见和建议一年级的

听课记录评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题。

教育教学方面的意见和建议如下:对老师讲课的意见与建议:绝大多数教师能不错的成功培训每日任务,学习效果好。存在的不足具体有:一部分老师讲课只冲着教学课件读,与同学的交流非常少,换句话说没有。如。

课堂的评价意见及建议详情如下:1.教学过程的思想是明确的,并且是以教学目的为中心。老师可以指导学生进行观察、对比、猜测、推理、沟通等多种活动,让学生在学习中充分体验到数学知识的形成。

关于对老师讲课的意见和建议如下:1、老师讲得重点突出,内容详细,编排清晰,一丝不苟。对深奥的物理现象的解释是浅显易懂的,而意见是独到的,要深入、深刻的学问。极大地激发了我们对物理学的热情。

尊敬的学校领导和老师们:我是家长/学生/社会人士,对学校的教育工作非常关注。经过与家长、学生、教师以及社会的交流和思考,我认为以下是对学校教育的一些建议和意见。希望能够为学校发展和提高教育质量提供一些有益的参考。

对学校的教学意见和建议有提高学生的自主学习能力、加强实践教学、强化教师培训。1、提高学生的自主学习能力:尽管老师在课堂上的教学非常重要,但学生自主学习的能力同样重要。学校可以提供更多的学习资源。

从而帮助学生充分发挥潜力。5、建立良好的教育环境:家长对班级和学校的意见和建议可以帮助建立良好的教育环境。当家长和学校之间建立了良好的沟通关系,可以减少误解和矛盾的产生。

2、家长到校与老师交流,进门比较困难,门卫态度恶劣。建议学校专设接待室,供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育,提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统,并及时与学生、家长交流。

5、建议组织学生讨论些有争议的问题,如零花钱应如何用,作业应多或少,叛逆期等,以培养口才,反应能力。6、强化学生行为习惯,加强管理,严格要求,全面教育学生,使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

教学教研方面的意见和建议

(二)校级领导要带头制订好本学科教学计划,并指导制订全校和教研组的教学教研计划以及贯彻执行《常规》的具体细则。坚持按《常规》办事,对在执行中所出现的经验与教训、问题与建议,要及时收集,向上级反映。

2.评课时,讲课教师要认真介绍教学设计、重点、难点、方法及自己的体会。评课教师要实事求是地进行点评,指出优点和缺点,针对缺点提出改进的意见。通过大家的协调,最后集体研究确定这一节课的整体的教学设计。

3、初步形成新的教学设计。七、网络教研,进一步改进教学设计1、把学员初步形成的新的教学设计、整理的研修材料发布到研修网(12.31);2、组织全体学员、指导教师进行讨论(12.31——01.15);3、广泛听取各方面的意见建议之后。

风建设的规章制度,严格规范教师的师德行为和品行操守,学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训;二是落实好教研学习制度。

以下是提高学校教学质量的建议:1、创建良好班风。良好的班风确定良好的学风,良好的班风可以潜移默化每一个学生。因此,班风建设刻不容缓。为此,将班风建设纳入班级和优秀班主任考核范围,让班风真正成为班级建设的核心内容。

出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质。

教研员专业发展是在教育教学研究过程中,针对教育教学中的理论与实践问题进行思考、建议的同时,对自己的职业和专业水平进行提升的过程。其本质是教研员通过专业训练和自身不断主动学习,使其教育思想和教研理论走向成熟,教研方式走向多元。

行政人员进行不定期的督查,收到了明显的效果。3各科任老师就班级卫生、纪律、作业等各方面提出宝贵的意见和建议,班主任老师认真记录。从各个方面了解学生,从而能够对症下药。

在评课前,每位老师都带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处,然后大家对这节课各抒己见,给各位老师提出了中肯的意见。点评课以后,主任和校长又做了总结发言,并提出了宝贵的建议。

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